Martxoaren 29ko saioaren ostekoa

Aurreko saioan egin genuen tertulia, beti bezala, oso aberatsa izan zen. Joan Vaelloren “Cómo dar clase a los que no quieren” liburuaren “La gestión de la clase” atala komentatu genuen. Aipatutako esaldien artean hauexek azpimarratuko ditugu:

“Cualquier profesor quiere dar clase en condiciones, pero estas no se crean solas”

“Los problemas pueden aparecer en cualquier momento, pero suelen aparecer cuando las oportunidades son favorables. No dejes que se instalen condiciones favorables a los conflictos: crea condiciones favorables al trabajo y a la convivencia”

“Casi todos los conflictos presentes en las aulas son un reflejo de la ausencia de competencias socioemocionales”

“El profesor debe planificar mucho más que los contenidos de su materia: debe saber cómo controlar, motivar, conectar, escuchar, entusiasmar, corregir, decir no, respetar, negociar, advertir, comprometer, sancionar, exigir…”

“Conseguir que quieran, que puedan, que aprendan, que convivan”

“El profesor ha de ser un entrenador de competencias que el alumno no posee y debería poseer, pero antes ha de dominar él dichas competencias. No se puede exigir lo que no se tiene”

“Usar sólo estrategias que eviten y/o resuelvan problemas. Desechar rituales inservibles”

“Resolver el futuro, mejor que zanjar el pasado. ¿Qué debo hacer para que no vuelva a ocurrir?”

“La actuación improvisada y es solitario es la vía más directa para tener problemas”

“No sé qué haré, pero lo haré tranquilo”

“Remar todos a una y en la misma dirección. Anular a los remeros en contra”

Bileraren bigarren zatian “bitartekaritza” gaia tratatu genuen. Hasteko, wikian eskegi ditugun 3 bideo ikusi genituen. Hona hemen lehenengoa:

Wikian ikus ditzakezue beste biak eta eskegitzen ari garen beste baliabide batzuk. Egon adi!

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